Podemos empezar a definir las Web 2.0, que se considera un concepto que se refiere al fenómeno social surgido a partir de un desarrollo de varias aplicaciones, donde existen interacciones.
Seguidamente, podemos definir Youtube como un portal de Internet en el que se permite a los usuarios a subir/compartir vídeos.
Esta herramienta se puede aplicar en el aula de diversas maneras:
- Crear un anuncio de producto ficticio
- Representar hechos históricos
- Pequeños cortos
Este tipo de usos, los cuales si se llegan a aplicar en el aula nos puede aportar una gran mejora en la práctica pedagógica, así como una gran motivación por parte del alumnado.
VENTAJAS
- motivación
- creatividad
- evitar un copia-pega
INCONVENIENTES
- uso de información inapropiada
- uso inadecuado
- uso excesivo
Ampliación:
Otro tipo de ventajas e inconvenientes.
En esta herramienta, los tipos de vídeo que se van a seleccionar para el ámbito educativo, es según su finalidad educativa. Pueden ser tutoriales, documentales, refuerzos, curiosidades...
La aplicación Web 2.0 y Youtube es que permite a los usuarios a acceder a unas aplicaciones por otros usuarios, en los cuales luego puedes utilizarlos, según para la finalidad que sea.
IMPLICACIONES EDUCATIVAS
En la escuela, estas herramientas supone una ampliación de los contenidos. Además de un mayor conocimiento práctico de estos contenidos, por eso hoy en día se dice que estamos superconectados, ya que tanto por este tipo de herramientas o como las Web 2.0 en las cuales aparecen las redes sociales , nos tienes conectados la mayor parte del tiempo y del día.
Grupo 2: Diseño, producción y evaluación de las TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
En este proceso podemos encontrar dos tipos de diseño:
- comunicativo, que se refiere a poder ver los que pretendemos transmitir
- aprendizaje, que se centra más en e contenido, es decir, como se a elaborado dicha herramienta.
Así mismo, además de encontrar tipos de diseño, aparecen dos tipos de perspectivas:
- profesional
- profesor/alumno
La producción de las Tic deben realizarse mediante una serie de principios como son:
- estimular la actividad intelectual y deseo de aprender a aprender
- debe estar contextualizado
- flexible
- adaptarse a las condiciones del entorno.
FASES DE LA PRODUCCIÓN DE LAS TIC
- Diseño (creación)
- Producción (conocimiento) es decir, la puesta en marcha de todo lo planificado en el diseño.
- Posproducción (atención) de cara al alumno
- Evaluación, que se puede realizar mediante tres colectivos: productores, expertos y usuarios.
Grupo 3: Edmodo
Se define como una plataforma social-educativa gratuita en la que se permite la comunicación entre alumnos y profesores, como en un entorno cerrad y privado. Cada vez se ha lo han ido usando más personas a modo de microbloggin.
VENTAJAS
- mayor interacción social entre profesores y alumnos
- acceso fácil a la plataforma
- los padres también tienen acceso, ya que pueden ver tanto las tareas como las calificaciones de cada uno de sus hijos.
DESVENTAJAS
- los alumnos se pueden distraer
- alguno alumnos no disponen de la herramienta actual, llamada Internet y ellos mismos pueden sentirse desplazados.
Grupo 4: Twitter en la Educación.
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Twitter como ya conoce todo el mundo, ya que es una aplicación utilizada actualmente en la sociedad, es un servicio que nos proporciona microbloggin que permite enviar mensajes de texto de corta longitud, donde estos aparecen en la página principal del usuario. Este tipo de mensaje son totalmente público.
USOS QUE SE PUEDEN APLICAR
- tablón de anuncion
- resúmenes
- compartir enlaces
- trabajos colaborativos
- resúmenes del día
- comunicarse con otros grupos
- información para los padres.
VENTAJAS
- la relación con las familias es más directo
- favorece la capacidad de sintetizar
- participación activa
- fomenta vínculos sociales
- comparte información de forma directa
- facilita la desinhibición
INCONVENIENTES
- necesidad de equipos informáticos tanto en casa como en la escuela
- necesidad de una conexión de Internet
- familias en contra de las redes sociales
- mal uso del lenguaje escrito
Grupo 5: Android en el proceso de enseñanza-aprendizaje
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Android, actualmente, es un sistema operativo que casi toda la sociedad usa, bien sea mediante un teléfono móvil o una tablet. Este sistema operativo está basado en el sistema Linux, diseñado para móviles con pantalla táctil.
Se usa Android, porque es una licencia totalmente libre y de código abierto. Se puede realizar un proyecto de Educación, por si queremos basar nuestra metodología en esta herramienta. Siempre será revisado por un educador, ya que posee multitud de aplicaciones, coste no demasiado elevado, es decir, en comparación con otras marcas, Android, es la más económica.
El uso en el aula se puede realizar mediante tres tipos:
- tablets
- móviles
- ordenadores
Además se puede usar a modo de herramientas, realizar adaptaciones para los alumnos que presenten necesidades educativas y un correcto uso de las aplicaciones.
VENTAJAS
- es de fácil transporte
- tiene multitud de usos
- desarrollo de la competencia digital
- tiene una gran utilidad y ayuda como forma de ocio
INCONVENIENTES
- requiere gastos
- requiere un cambio de mentalidad/instrucción por parte del profesorado
- puede generar adicción
Para finalizar, dentro de esta aplicación podemos encontrar varias referidas con la educación, las cuales pueden ser de gran utilidad para los alumnos, así como también para los maestros a poder cambiar la instrucción y metodología de la clase. Además estas aplicaciones siempre deben de acompañarse con la intervención del docente.
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